天宫殿学校
年寒假
安全教育专题
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做好疫情防控
目前疫情防控形势依然严峻，加上正值冬季天气严寒，流行性传染病的高发时期，本着对自己对家人、对他人对社会负责的态度，请注意个人卫生，防疫三字经须熟记并落实在日常生活中：戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集、勤测温、勤消*、一米线、用公筷、多运动、不熬夜、均营养、忌生吃。同时按照防控疫情具体要求，尽量不与健康状况不明的人接触，加强营养、多吃蔬菜水果，科学饮水等；不到疫情高中风险区，寒假期间非必须不离重庆（特殊情况必须离开请提前告知班主任）；领取快递先用酒精消*再拆封；垃圾分类处理；注意居家清洁、通风；合理开展体育锻炼，保证充足睡眠，增强自身免疫力。
新冠病*感染者的共同特点
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交通安全
（一）行走安全
1.教育孩子不在马路边、车辆多的地段玩耍；
2.与孩子共同遵守交通规则，过马路走人行横道线，红灯停、绿灯行；
3.过没有红绿灯的人行横道线时一停、二看、三匀速通过；
4.横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿；
5.行走要专心，注意周围情况，切勿边走边看书或看手机
（二）乘车安全
1.拒绝乘坐三无车辆、超载车辆；不乘坐在副驾驶座；
2.乘坐公用交通工具应遵守乘车纪律，上下车应等车辆停稳，排队上下车，做到文明候车、文明乘车；
3.下车后等车子开走再行走，切忌从车头绕行；
4.乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，也不要向车窗外扔杂物和垃圾；
5.家长不用电动车、摩托车接送小孩，行驶车子斑马线前礼让行人。
（三）骑车安全
1.不在马路上骑车，不租赁小*车与机动车抢道行驶；
2.不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑"病"车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车。
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消防安全
引发火灾的潜在因素增多，稍有不当就可能引发火灾，让孩子学习消防知识，提高安全防护必不可少。
（一）家庭消防安全
1.要在家长的指导下逐步学会使用家用电器；
2.不要私自玩电，特别是当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉；
3.不要乱插.私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头；
4.使用燃气灶要注意安全，用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭.烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。
（二）家庭火灾处理办法
1.家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救；
2.房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾；
3.纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火；
4.若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
（三）外出消防安全
1.外出住宿，要留意安全出口位置，熟悉逃生方向和路线，了解消防器材存放位置和使用方法；
2.外出郊游踏青时，切勿携带打火机、火柴、鞭炮等易燃物品，以免引起火灾；
3.不要在标有“高压危险”的地方玩耍；
4.遇有火情，请及时拨打报警；发现身边有火灾隐患，请及时拨打火灾隐患举报投诉电话96举报；
5.如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，可跳进水源处。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。
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居家监管安全
（一）家长要做到"四知道"
孩子居家期间若离开，家长应知道孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来。
（二）
孩子居家，必须有监护人在家，确保安全监管。
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食品安全
食物中*事件时有发生，一定要注意饮食安全，防止病从口入。
（一）饮食习惯
1.自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生；
2.白开水是最好的饮料。一些饮料含有色素和防腐剂，长期使用不利于身体健康；
3.生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
（二）购买食品
1.购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用；
2.慎重对待每一餐，饥不择食要不得。建议最好去正规的餐饮店，不要去吃地摊或沿街摆卖的食物，要注意饮食卫生，预防肠道感染，防止发生旅途腹泻；
3.在品味“风情特产”时，一定要适量，不宜过多，要多喝酸奶。因为酸奶中含有大量的乳酸菌，它能够帮助肠胃调节菌群的平衡，避免肠道的紊乱而引起的腹痛。
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上网安全
网络世界存在着各种各样花样百出的不安全因素，比如诈骗、传销、诱惑等，尤其对于涉世不深的中小学生，特别容易在网络中上当受骗。以下上网安全一定要了解并遵守：
1.上网时不把个人和家庭信息告诉他人；
2.保护自己的密码口令安全，不告诉他人；
3.切勿点开不良网站链接、不安全或者被杀*软件判定为病*的链接；
4.聊天交友要谨慎，不与网友见面；
5.上网要有节制，文明健康上网。少上网、多户外，以学习为主，游戏为辅，积极健康对待网络。
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